เวลา 13:30 - 17:30 น.
วันนี้อาจารย์จินตนาให้เราฟังเสียงเครื่องดนตรี ว่ามีอะไรบ้าง และให้บอกเสียงที่ได้ยิน รอบแรกพวกเราฟังโดยไม่มีการจดบันทึกทำให้ผลที่ออกมาคือ บอกชื่อเครื่องดนตรีเท่าที่ตนเองจำได้ และอาจารย์จินตนาให้ฟังอีกรอบแต่รอบนี้ต้องมีกระดาษมาจดว่าเสียงดนตรีที่ฟังมีอะไรบ้าง รอบนี้พวกเราตั้งใจฟังและมีการจดบันทึกเป็นขั้นเป็นตอน โดยเรียงลำดับเสียงเครื่องดนตรีดังนี้
⇒ ไวโอลิน
⇒ แซกโซโฟน
⇒ ฮาร์มอริก้า
⇒ ฉาบ
⇒ ทอมโบน
⇒ กีต้าร์
⇒ แอคคาเดียน
⇒ เปียโน
⇒ ทรัมเป็ด
⇒ ฟรุต
⇒ เบล
⇒ แตรเดี่ยว
⇒ วิโอล่า
⇒ ปี่สก็อต
สอนเรื่องการจัดประเภท
อะไรที่มีการสื่อสารเรียกว่าภาษา 🔺 เสียงทำให้เกิดอารมณ์ที่แตกต่างกัน
🔺 โทนเสียง ต่างกัน
🔺 เคยฟังมาก่อนเลยทำให้เกิดการลิงค์ข้อมูลหาเครื่องดนตรี
🔺 เกิดประสบการณ์ เป็นต้นทุนข้อมูลความรู้
และได้สอนเรื่องของรักของหวงของตัวเอง
⇒ ความสัมพันธ์ของสิ่งของ
⇒ บุคคลที่ให้
⇒ ความเป็นมา / เรื่องราวของสิ่งเหล่านั้น
⇒ นึกถึงคนที่ให้
⇒ ได้บอกความรู้สึกให้เพื่อนรู้
⇒ ลำดับความสำคัญของสิ่งรักสิ่งหวง
ประเมินตนเอง : เริ่มมีการแสดงความคิดเห็น และได้ทราบถึงความคิดของเพื่อนๆ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมและมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น
ประเมินผู้สอน : อาจารย์สอนให้ลำดับเหตุการณ์ มีการสอนให้เรารู้จักการจดบันทึก และใส่ใจในเรื่องเล็กๆน้อยๆแบบนี้
ประเมินผู้สอน : อาจารย์สอนให้ลำดับเหตุการณ์ มีการสอนให้เรารู้จักการจดบันทึก และใส่ใจในเรื่องเล็กๆน้อยๆแบบนี้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น